Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)

Ideen zur G8-Seminarfach-Entwicklung
für das Leitfach Geographie,
zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
und zur Gestaltungskompetenz

Unser Motto: Geographie soll Freude machen, nur dann ist sie auch nachhaltig

Begleitende Angebotspalette zu den Seminarkursen

• Aufbau von Lehrer-Communities (ein Anfang über die Fachbetreuertagung, MB-Bezirk Oberbayern-West; wer informiert werden möchte, der kann sich über E-Mail in die Mailingliste eintragen lassen: Robert.Roseeu@umweltspione.de)
• Konzepte, Skizzen, Organisationspläne in Arbeitsgruppen entwickeln
• Materialien für Lernarrangements sammeln und publizieren (nicht entwickeln)
• Kontaktbörse vor allem für die P-Seminare
• Ergänzende Kurs-/Workshopangebote für Lehrer (auf Abruf)
• Projektveranstaltungen für Seminarkurse
• PC, Internet & Co im Klassenzimmer, aktuelle technische Möglichkeiten,
  z.B. der USB-Stick als digitale Schultasche mit hochwertiger kostenloser Standardsoftware und digitalen Übungseinheiten,
  z.B. der neue Eee-PC ohne Festplatte (299 Euro) für Gruppenaktivitäten in den neuen Seminarkursen,
  z.B. mit Power-LAN das Internet über die Strom-Steckdose im KLassenzimmer abrufen
• Projektplattformen im Web: Wiki, Moodle oder Blog

Hierzu die Meinung eines Querdenkers.

Mögliche Themenfelder für W-Seminare

• Mangel-Ressource Wasser (Geo, Bio, Ch)
• Baum und Wald im Kontext Natur- und Kulturlandschaft (Geo, Bio)
• Klimawandel und seine vielfältigen Folgen (Geo)
• Atmosphärenwandel (Geo, GLOBE, Ph)
• Umweltmonitoring, Prozesse in der Kulturlandschaft (Geo, GLOBE)
• Kulturlandschaftsforschung (Geo, G, Ku)
• Europäische Landschaftskonvention (Geo, WR, Sk)
• Landschaftsentwicklung im Nahraum (Geo)

Was noch?
Helfen Sie bei der Ausgestaltung über unser ZUM-Wiki: "G8BayernGeoW"

Mögliche Themenfelder für P-Seminare

• Eine landschaftskundliche Darstellung mit Bildern entwickeln
• Eine Touristen-Zeitung erstellen zu einem geographischen Raum
• Eine geographische Exkursion für Denkmal-aktiv entwickeln
• Eine wirtschaftsgeographische Strukturanalyse eines Landkreises durchführen
• Eine Internet-Plattform zur Umweltkommunikation gestalten
• Nachhaltige Entwicklung mit Agenda 21 in der Gemeinde propagieren
• GLOBE-Praxis in ein Projekt zur nachhaltigen Entwicklung einbetten
• Beruf und Gestaltungskompetenz in der Zukunftswerkstatt zur Raumplanung
• Geographische Raumwahrnehmungen hinterfragen
• SMV-CO2NTRA am Ort etablieren
• Geosystemanalyse zur Umweltthematik
• Beitrag zum Kommunikationsnetzwerk mit deutschen Auslandsschulen
• Heimat kontra Globalisierung (dazu: ein Gedanken-Puzzle)

Was noch?
Helfen Sie bei der Ausgestaltung über unser ZUM-Wiki: "G8BayernGeoP"

Begleitende Workshops (für Lehrer/Kursassistenten)

• Web-Technologie und Webkommunikation (Wiki, Moodle, Blog, Groupware, ZUM-Unity, …)
• Arbeitstechniken zu Geodaten
• Fernerkundung
• Umgang mit Bildmaterialien (Copyright, …, Bildmanipulation, …, Bildinterpretation)
• Projektmanagement
• PC, Internet & Co im Klassenzimmer, aktuelle technische Umsetzungen
• Didaktische Ansätze für die Gruppenarbeit mit Wiki oder Moodle

Wege für eine externe Seminarkurs-Unterstützung

• Die wunden Punkte der Seminarkurs-Entwicklung aufdecken und heilen
• Thematische Gestaltung und Abgrenzung von Aufgabenfeldern für die W-Seminare
• Formulierung von Problemlösungs-Aufgaben für die P-Seminare
• Wie lassen sich Schüler lenken ohne sie zu bevormunden?
• Wie vermittelt man in der Sek II Methodenkompetenz, was braucht der Lehrer dazu?
• Was lässt sich mit Geographie als Leitfach abdecken?
• Wie sieht die Berufsinformation im Bereich der Geographie aus?
• Wie lassen sich externe Kontakte in den Unterricht einbauen?
• Wie lässt sich Recherche-Kompetenz im Team entwickeln?
• Wie und wo lassen sich Coaching-Ansätze unterstützen und verallgemeinern?

Was noch?
Helfen Sie bei der Ausgestaltung des G8-Lehrplans mit Neuen Medien über unser ZUM-Wiki: "G8BayernGeo" Ergänzen Sie Ihre heißen Tipps zum Lehrplan!

Welche finanzielle Unterstützung brauchen die Seminare?

• Lehrer-Coaching und Lehrer-Community
• Reise- und Exkursionskosten
• Referenten-Honorare
• Materialien
• Schüler-Akademie
• Pädagogische Lernwerkstatt

Geowerkstatt München

Zuschriften an     Robert.Roseeu@umweltspione.de

Programmangebot unter http://satgeo-muenchen.de